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Preparación en familia

Equipo nuevo.Plan compartido.

Una breve charla antes de la primera descarga hace que un equipo nuevo sea más seguro y fácil para todos. Todos saben qué es privado, qué se permite y quién ayuda.

  • Lección de 2 minutos
  • Gratis · sin iniciar sesión
English
  1. 1Por qué importa

    Pregúntale a tu hijo o hija qué apps, juegos y herramientas escolares usa, y qué le hace sentir seguridad o incomodidad. Acuerden que puede pedir ayuda después de un error sin que la primera reacción sea culparle. Explícale cómo buscar a un adulto de confianza cuando un desconocido, un compañero o alguien que se hace pasar por un amigo le pida dinero, contraseñas, códigos o imágenes privadas. Elige ejemplos adecuados para su edad.

    Elijan una cuenta que no sea de la escuela y revisen con su titular la configuración de privacidad, ubicación compartida, recuperación y apps conectadas. Hablen de lo que deberían poder ver los desconocidos. Pregunta a la escuela dónde reportar un equipo perdido, un problema con una cuenta o una posible divulgación de información. Repitan la conversación en los cambios de ciclo escolar, a medida que cambian los equipos, las responsabilidades y los intereses en línea.

  2. 2Haz esto

    • Empieza por el equipo

      Instala las actualizaciones. En un equipo de la escuela, sigue sus instrucciones en vez de cambiar la configuración.

    • Protege las cuentas

      Usa contraseñas únicas y un gestor de contraseñas. Activa las protecciones; nunca compartas códigos de acceso.

    • Elijan los límites juntos

      Revisen quién puede contactar a tu hijo o hija, la privacidad y qué apps van con su edad. Revísenlo con el tiempo.

    • Practiquen el plan de ayuda

      Elijan adultos de confianza y un contacto escolar. Practiquen decir: “No estoy seguro. ¿Me ayudas a revisarlo?”

    Preparen juntos
    • Actualizaciones
    • Contraseñas únicas
    • ¿Quién me contacta?
    • Plan de ayuda listo

    ¿Algo salió mal? Primero escucha con calma. Si tu hijo o hija espera ayuda y no culpa, es más probable que vuelva a pedirla.

  3. 3Comprueba lo que sabes

    ¿Qué hace más fácil que un niño pida ayuda después de un error?
    ¿Quién puede ayudarte cuando un mensaje te incomoda?

    Elige una respuesta para cada pregunta.

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Curso completo (en inglés): A family conversation about accounts, privacy and asking for help · 10 min

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Fuentes

Traducción asistida por máquina, pendiente de revisión humana. Machine-assisted translation, pending human review.

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