Tecnología en el aula
Revisa laherramientaantes de pegar.
¿Herramienta aprobada? ¿Datos correctos? ¿Resultado revisado? Tres preguntas protegen la información de los estudiantes.
English1Por qué importa
Antes de usar una herramienta de inteligencia artificial en clase, haz tres preguntas: ¿está aprobada por el distrito para este tipo de información?, ¿necesito realmente datos de estudiantes para esta tarea?, y ¿quién revisará el resultado? Nunca pegues planes de educación individualizada, calificaciones o trabajos con nombres en un servicio no aprobado. Trata cada respuesta de la IA como un borrador: revisa los datos, las fuentes y el tono, y di a tus estudiantes cuándo usaste IA, según la guía del distrito.
2Haz esto
- Primero, aprobada
Usa herramientas de IA aprobadas por tu distrito. Que sea popular no significa que esté aprobada.
- Sin expedientes
Nunca pegues planes IEP, calificaciones, nombres ni trabajos de estudiantes en una herramienta no aprobada.
- Tú revisas el resultado
La IA puede equivocarse. Revisa datos, respuestas y tono antes de compartir.
Detente si pide- Tu lista de clase
- Notas IEP o 504
- Tu contraseña del distrito
- Acceso a todo tu drive
¿Ya pegaste algo? Avisa hoy a tu contacto de tecnología o privacidad. Pueden pedir al proveedor que lo borre.
3Comprueba lo que sabes
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Curso completo (en inglés): Classroom tech and student data: apps, AI, recordings and sharing · 17 min
Fuentes
Traducción asistida por máquina, pendiente de revisión humana. Machine-assisted translation, pending human review.
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